Da Caterwin la formazione come strategia industriale

Da tempo Caterwin, distributore campano di profili in pvc per serramenti Kömmerling, macchine e accessori per infissi in alluminio e pvc, ha avviato Caterwin Coaching – l’Academy dedicata al serramentista –strutturando percorsi di crescita rivolti ad artigiani e PMI. La novità più significativa del 2026 è l’avvio di un progetto formativo rivolto agli Istituti Tecnici Superiori della Campania.

Con il progetto avviato nel 2026, Caterwin  porta la formazione fuori dall’azienda e la trasforma in uno strumento di sviluppo imprenditoriale e territoriale. In un settore come quello del serramento, spesso raccontato attraverso numeri e performance, l’azienda campana sceglie di investire su un elemento meno visibile ma decisivo: la cultura d’impresa.

L’Academy come modello

Attraverso Caterwin Coaching – l’Academy dedicata al serramentista – l’azienda ha già strutturato percorsi di crescita rivolti ad artigiani e PMI, con l’obiettivo di rafforzarne competenze, consapevolezza gestionale e visione di medio periodo. Un approccio che supera la dimensione puramente tecnica per abbracciare organizzazione, comunicazione e sviluppo imprenditoriale. In un mercato che ha vissuto anni di forte discontinuità, investire in struttura e competenze diventa un elemento di stabilità.

Il dialogo con la scuola

La novità più significativa del 2026 è però l’avvio di un progetto formativo rivolto agli Istituti Tecnici Superiori della Campania, con particolare attenzione alle classi quinte degli indirizzi “Amministrazione e Finanza”, “Materiali e Biotecnologie” e “Costruzioni, Ambiente e Territorio”. Il percorso si articola in due momenti: una prima giornata all’interno delle scuole, dedicata alla presentazione dell’azienda, del modello organizzativo e delle opportunità del settore; una seconda giornata in azienda, per offrire agli studenti un’esperienza diretta dei processi produttivi e gestionali. L’obiettivo non è soltanto orientare, ma mostrare come competenze tecniche e spirito imprenditoriale possano tradursi in un progetto concreto.

Il dott. Costantino Caterino in una lezione d’aula in un Istituto Tecnico Superiore

Il valore dell’esempio

A raccontare l’iniziativa è l’amministratore, dott. Costantino Caterino, che sottolinea come il comparto del serramento «non viva solo di numeri, ma di persone e di spirito imprenditoriale». L’idea di fondo è stimolare nei giovani la consapevolezza che l’impresa è un percorso fatto di studio, metodo e responsabilità. Un messaggio rafforzato dalla presenza in azienda di nuove figure generazionali, come Vincenzo Caterino – impegnato nello sviluppo della Caterwin APP – e la dott.ssa Sonia Limone, responsabile marketing, che illustrano ai ragazzi strumenti digitali, strategie di comunicazione e posizionamento.

Digitale e linguaggi contemporanei

Particolare interesse ha suscitato la presentazione della Caterwin APP, applicazione proprietaria sviluppata per la gestione di offerte e ordini, segnale di un’azienda orientata alla digitalizzazione dei processi. L’utilizzo di strumenti basati su intelligenza artificiale e canali social durante gli incontri ha favorito un dialogo diretto con gli studenti, dimostrando quanto sia oggi necessario adottare linguaggi e piattaforme familiari alle nuove generazioni.

Impresa come opportunità

Il progetto Caterwin 2026 si inserisce in un contesto territoriale caratterizzato da forte spirito imprenditoriale ma non sempre da piena consapevolezza delle opportunità offerte da settori altamente specializzati come quello del serramento. Avvicinare i giovani a questo comparto significa offrire nuove chiavi di lettura del lavoro e dell’impresa. Significa mostrare che esistono percorsi professionali concreti, capaci di unire tecnica, sostenibilità e visione. In un momento storico in cui il settore è chiamato a selezionare e consolidare, iniziative come questa raccontano un’idea di impresa che guarda oltre il breve periodo. La formazione, in questo senso, diventa non solo trasferimento di competenze, ma costruzione di identità e futuro.

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